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Kaum geboren, kruhr beginnt hoch … lernen. Er ist buchstäblich «absorbiert» Alle Informationen können ihm die Welt um ihn herum geben. Und die Aufgabe der Eltern, nicht nur das Verhalten des jüngeren Kindes zu lenken, um neues Wissen zu erwerben, sondern auch Sorgen um das Kind auf 6-7 Jahre alt, er hat den Wunsch nicht verloren zu lernen.
Leider erklären in Highschool-Schulen, Hochschulen und Universitäten, Jungs und Mädchen nicht, wie man ihr eigenes Kind erziehen und lehren. Deshalb sucht jeder von ihnen in seinem Familienleben nach ihren eigenen Wegen und Techniken. Und die Fähigkeit zu vergleichen «Ergebnisse» fertig «Arbeit» Es ist genau, wenn das Baby zur ersten Klasse geht, um Erwachsene zu zwingen, sich Sorgen zu machen und die Bereitschaft des Kindes zur Schule zu überprüfen.
Es gibt also wirklich eine einzige Technik, mit der Sie die Bereitschaft des Kindes zur Schule bestimmen können? Glücklicherweise – No. Sie können nur die wichtigsten Meilensteine ausgleichen, auf die Eltern aufmerksam sind.
Fluss
Sprachbereitschaft des Kindes zur Schule
Erstens ist es eine Sprachbereitschaft von Kindern zur Schule. Das Kind sollte in der Lage sein, sich zu sprechen (und nicht nur im Sinne der richtigen Aussprache von Buchstaben und Sounds – Klassen mit dem sprechenden Copist werden helfen). Seine Sprache sollte nicht getrennt und erinnert, dass die Katze auf dem Raum erschreckt wurde. Im Idealfall folgt ein Satz von der anderen reibungslos und verbindet sich durch die Bedeutung mit dem vorherigen und anschließenden. Es ist möglich, dass das Baby in seiner Rede eine kleine Anzahl von Adjektiven verwendet, und die Beschreibungen von Objekten und Handlungen unterscheiden sich nicht von einer Vielfalt (in diesem Fall sollten Eltern ein wenig mehr Zeit zahlen, um Bücher an das Baby zu lesen Es ist in ihnen, dass Sie finden können «fehlen» Wörter).
Der nächste Moment in der Sprachbereitschaft ist die Fähigkeit, zu hören (ohne den Sprecher unterbrechen). Die meisten Jungs sind jedoch nicht in der Lage, sich nicht zu lange auf etwas zu konzentrieren, und obwohl sie wirklich versuchen, Referenten zu hören, hören sie sie nicht (was von einer einfachen Anfrage überprüft wird, um zu retagen, was sie gerade gesprochen haben). Der einzige Ausweg in einer solchen Situation besteht darin, den Erwachsenenmonolog zu ersetzen, um den Dialog zwischen ihm und dem Kind. Die Notwendigkeit, Fragen zu beantworten oder Ihre Meinung auszudrücken, hält die Aufmerksamkeit des Babys aufmerksam, lassen Sie sie nicht vom Gespräch abgelenkt werden.
Vergessen Sie nicht das Training der Erinnerung an den zukünftigen Schüler. Das einfachste ist, Gedichte und Lieder mit dem Baby zu lernen. Leicht schwieriger – zu erinnern und analysieren zu können (z. B. in einem Buch oder Landschaft außerhalb des Fensters). Immerhin zeichnen sich Kinder durch eine Funktion, um sehr zu sehen «eng», Achten Sie nicht auf das gesamte Bild, sie schnappen sich aus ihm nur bestimmte Fragmente heraus (so dass das Kind, das für den auf der Straße angegebenen Kugel, der auf der Straße angezeigt wird, nicht das Auto sieht, das sich ihm nähert.).
Psychologisch
Zweitens gibt es so etwas wie «Psychologische Bereitschaft des Kindes zur Schule». Bis zu sechs sieben Jahre betritt das Baby in der Regel in die Phase «die Unabhängigkeit», Um meine eigene Welt schaffen. Er hat bereits seine Freunde, seine Interessen, seine Geheimnisse. Er ist bereits bereit zum Verändern und erwartet sie, das Gefühl hatte, gereift zu haben. Es ist wünschenswert, dass er in der Schule studiert hat, als er als neuer Schritt wahrgenommen wurde, ihn über die jüngeren Kinder anhebte und sich den Erwachsenen (oder zu älteren Kindern in der Familie) aufgrund einer Erhöhung des Wissens des Wissens und des Erscheinungsbildes bestimmter Aufgaben sowie mehr Vertrauen in seine Eltern. Nicht alle Kinder sind in der Schule leicht angepasst.
Wenn das Kind:
- fühlt sich unwohl in der Gruppe seiner Kollegen;
- Es hat Angst, lange ohne Eltern zu bleiben;
- Zieht es vor, Aktionen nur unter strengen Anleitungen von Erwachsenen auszuführen (keine eigene Initiative);
- Mit Schwierigkeiten konfrontiert und auf Hilfe von Mama oder Papa wartet, ohne zu versuchen, das Problem unabhängig zu lösen;
- gibt keinen Bericht in seinen Handlungen und ignoriert keine Kommentare für Erwachsene.
Also der Übergang K «Schule» Unabhängigkeitskind kann sich sehr stark machen.
Der Grund hierfür «anomal» Durchführung in seltenen Fällen sind die Merkmale der Entwicklung des Babys, die medizinische Beobachtung erfordern. Grundsätzlich so «abhängig» Das Verhalten ist eine Folge einer übermäßigen Vormundschaft (der es übrigens perfekt versteht und von der Situation viel von der Situation entfernt). Als «Impfungen» Sie können dem Kind einer Vorschule-Institution mit qualifizierten Pädagogen und einem bewährten Programm zur Erstellung von Kindern zur Schule empfehlen (dies kann von den Müttern von Kindern geklärt werden, die die erste Klasse bereits abgeschlossen haben und zuvor das besucht haben Kinderkindergarten, der Sie besucht hat). Wenn Eltern aus irgendeinem Grund es vorziehen, kein Kind im Kindergarten zu geben, lohnt es sich, andere kollektive Klassen für ein Kind zu finden (z. B. den Besuch des Spieles oder irgendeiner Kreise) mindestens ein paar Mal pro Woche.
Physisch
Nicht weniger wichtig ist die körperliche Bereitschaft des Kindes in der Schule, da die vielen Stunden des Sitzens pro Schreibtisch mit kurzer Lebensstil für den Rest keineswegs günstig für einen wachsenden Körper ist. Laden Sie die Wirbelsäule (ausgedrückt in sehr ernstem) «Gepäckwissen» – das Portfolio – und die falsche Position des Babys am Schreibtisch) führt nicht nur auf seine Krümmung, sondern auch auf unzureichende Blutversorgung von Blut und Sauerstoff von verkleideten inneren Organen (später bei der Arbeit des Gehirns). Darüber hinaus führt die Kommunikation mit einer Masse von Kindern und Erwachsenen, von denen einige periodisch Träger verschiedener viraler Infektionen werden, zu einem Kind mit einer geschwächten Immunität (und dann zu seiner Verzögerung aus dem Schulprogramm und zu einer noch stärkeren mentaleren Last).
Deshalb ist es so wichtig, dass das Kind zur Schule geht, so gesund wie möglich ist, mit guter Immunität, körperlich entwickelter und nicht vernachlässiger Übung. Die beste Option ist ein zusätzlicher Besuch der Sportabschnitte. Es besteht jedoch keine Notwendigkeit, ein Kind des zukünftigen Champions in jeder Art von Sport zu machen. Vor allem, seit heutzutage Kinder die Ärzte regelmäßig empfehlen «Veränderung» Sportabschnitte, damit der Körper des wachsenden Kindes nicht erhalten hat «Einzelbett» Entwicklung aufgrund der ständigen Belastung derselben Muskeln.
Lesen oder nicht lesen
Sollte der zukünftige Schüler lesen können? Die Antwort hängt von den beiden wichtigen Punkten ab:
- Die Wünsche des Kindes selbst (behindern ihn nicht, wenn er lernen will, zu lesen, aber nicht darauf bestehen, ob es nicht interessant ist);
- Schulanforderungen, in der Sie ein Kind geben werden.
Je nachdem, welches Schulprogramm an dem Kind tätig ist, kann die Fähigkeit, vor dem Ersten der ersten Klasse zu lesen, nicht einmal von Lehrern begrüßt.
Zuerst das «fortschrittlich» Der Schüler wird in Klassenzimmern gelangweilt (bisher «Lose» wird versuchen, die ersten Wörter aus Buchstaben und Silben zu erstellen). Zweitens müssen Sie Ihr Kind wahrscheinlich entsprechend der Methodik trainieren (in diesem Fall, der höchstwahrscheinlich intuitiv oder auf der Grundlage der relevanten Lehrbücher gewählt wird), der sich vom Programm und der Lehrmethode in der Schule unterscheidet. Dies kann zu einer Reaktion des Kindes führen «Zurückkehren» Andere Art der Lehre und das Kind kann sich in Zukunft weigern, wegen der Kommentare, die der Lehrer tut, ablehnen. Aber ein wenig hilft Ihrem Erstklässler, die schwierigsten Teile des Studienprogramms zu meistern, die Eltern nicht verbietet.
